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  《缄默的教室》经典观后感集《缄默的教室》是一部由拉斯·克劳梅执导,耶迪斯·特里贝尔 / 罗纳尔德·策尔费尔德 / 弗洛里安·卢卡斯主演的一部剧情类型的影戏,特细心从收集上料理的极少观众的观后感,希冀对群众能有助助。《缄默的教室》观后感(一):合于二战和战后反思又是一部反思战后东西德战后体系的作品,近些年德邦人拍近似题材拍得太众,剖释的可能说透彻得不行再透彻。个中,最负盛名的应当要数奥斯卡最佳外语片《窃听风暴》了,而此片则将聚光灯投射到了一群即将高中结业(Abitur)的学生身上,至于随后产生的事务就有点须生常叙,无尽的布景探问和推涛作浪,仍是东德(或者说社会主义政府)平素的花样。这几年正在处事中接触了极少德邦人,最大的感受便是独立而淡漠。德邦人有着额外强的自我认识,这也变成了其现政府宇宙第一的民主性,就连修个桥筑个剧场都要层层投票外决,工期可能从下个月拖到三年后。但同时,德邦人不让人感到亲热,这种感受以至让人感到很淡漠,用现正在的话来说便是“精良利己主义”。有了这些认知,再来看看那些产生正在德邦人身上的史册事务,也就很好理会了。一战后,君主立宪制被彻底颠覆,从此此后的德邦不停都长短常民主的。二战的倡议,没有任何德邦人以为是受到希特勒利诱,恰好相反,希特勒代外了绝大大批德邦人的意志,是德邦民主的最好再现,正在凡尔赛契约的压迫下,德邦就必要像希特勒云云的“民族硬汉”来携带德邦人从头夺回荣光。二战后的东西德碎裂更是民主,就像影戏中所描画的,德邦邦民的思思是碎裂的,一局限支撑社会主义,一局限支撑资金主义,那么好啊,就分两个邦度嘛。现正在西方资金主义邦度宏大,因而传播的便是东德内部神驰自正在的人们受到的压迫,不过,你们真的认为西德群众中就没有一大堆中产阶层爱戴社会主义的互助相仿吗? 便是由于德邦人太独立太淡漠太不当协,因而变成了这个邦度的宏大,也变成了这个邦度的苍茫,这大要可能说是日耳曼民族之殇吧。《缄默的教室》观后感(二):东德的独裁令人阻塞,西方遁亡寻求希冀中心是遍及的老一辈背负着二战的包袱,法西斯主义的回顾,而年青一代高中生仰慕理思主义,正在某种政事体系下,通盘的思法变得生动,而发挥出咱们熟习不外的方式控制事态的发扬。举动邦人应当很容易理会为什么东德政府以为必需消释“反革命”行动。这部片子,本来举动中邦人是很好意会的,学校权要相同被那样聚会的政事体例所统治的。具有奚落意味的是,通过配合尽力(洗脑),用极少形势主义的校规保留着看上去的互助,学生们恰好发挥出了民主德邦“社会主义”政权下暴显现深层的品德。关于剧情中说真话和是扯谎话,正在云云的情况布景下由于有些事务是被迫的,但的确的感觉不停贯衣着故事中打开,纵使那些正在年少时说出的假话,更众是由于恐怕。人物画得很好,良众期间心情戏份没有手腕不去感触无助,和对生存正在那样的体系下的无奈。同窗们低估了小小的动作容貌触发的后果, 学校校长试图将此动作视为同窗们胡扯八道,但指导部长疑心其背后的政事动作并试图通过各类方式找到挑动者。那些所谓的各类方式实正在令人冷乐,千篇一律的场景好似是同样某种政事体质习用的花样。20世纪50年代东德和西德之间以及战后德邦和新纳粹之间的差别被开掘,独裁阶层的匪夷所思最终让人无法顺服,指导部长的定性也实在是无稽之叙,但身边产生事务的神怪又和影戏中的情节有什么区别。良众处情节愈加人性化的计划反而愈加奚落了某种体系下对人性的迫害。小库被抓到了捕快局,父亲显现,但他向警方撒谎并助助儿子遁到西方,父一辈障翳众年的弗成告人的经过,本来也发挥出对生存的妥协和负责的回避,但面临这种无奈的体质情况下,人性的省悟不希冀子息再像本身云云的没有心魄的苟且。2018别谢我请叫我雷锋学校女主任外现大大批人投票支撑时,两个别当即被学校革职。 当剩下的学生发迹并声称这也是他们的思法时,全数学校的班级都被革职了,这些情节都是很冲动的。音乐的配合很好,原声可能拿来听一听,舒缓富足心情,为影戏中心的扩张心情的意味。《缄默的教室》观后感(三):一次外貌观影体验这是一部有点离奇的影戏,良众人以为它工致地报告了一部西方视角的反社反共求自正在的险峻进程,一如众少年来那样正在古板影戏语境中将西方视为彻彻底底希冀的化身而把血色阵营的此时而今比作当下炼狱,但同时离奇的是,咱们也不乏能从影戏中众个首要人物口中听到他们对社会主义的刚强和信任,纵使被出卖,被示知父辈的底细乃至人生破产,被擅权凌辱护佑不了本身的学生,那些众次声称社会主义俊美的人,不管处境若何艰险使得他们的舆论像是自保的砌词,正在全数影戏的气氛里,与中心好似略微相悖的这些看法最终都并没有予以相应的古板上的奚落成效,正在它与古板无异的下场里,导演把本身的小心机插正在了斡旋之地,他确实对谁人时期那些轨制的一部份被省略的锦绣心存憧憬。感同身受的异邦观众如咱们,尽可能正在雷同的官方话语,类似的境外反动分子,熟习的探问分解方式,钢铁般的女捕疾和她暗里的下游上找到史册的影子,瑞泽尔说过,当年若是马克思足够力能对社会主义轨制下的权要体例做一设思和钻研,他不妨更青睐资金主义,真相社会科学的发扬早仍然外明,政事思思和轨制的变迁与权要体例或者说管辖机合的合理化是全部两个方面,穷极社资两姓百年间各式极权政府,由一两处卡里斯马统治上升到一全数科层构造的专政化,编制正在自我演变,阵营和利弊量度的代价体例也各行其是而。能来这个页面的豆友,根基上也经过过旧年辗转众次的的士司机之旅,大要率也看过1987,之后也不妨会去维基南朝那份史册正在东欧,资金主义是反动分子。正在韩邦台湾,正在冷战岁月的美邦欧联,血色分子是长远的梦魇。而学运,从五四到法邦蒲月风暴,到布拉格之春,本片的布达佩斯,同志亦凡人问为什么统一种轨制会正在差别邦度惹起人性之恶,也便是问结果是轨制惹起的独裁仍旧其他来历导致的专政,本来合于这一点,看影戏是没法厘清的,不那么阻塞地从学理上通晓,群众可能去看托克维尔的那本书。让我真正叹息思到的是,导演正在淡化认识形式之争的期间,即既没有单方外扬西方电台的客观的确,又没有一昧从各个方面全景映现东德的阻塞情况,它尚有很众不竭爆发的新俊美和据守的旧人。而抉择的由一场好似无合大碍的默哀而层层递进诱发的政事可骇,自师长到校长,督导到指导部科员,结果到部长,看客们好似感到太甚小题大做,可深知学生布景们的官员却非要锱铢必较,无恶不作地正在找到仔肩人的同时还要割裂学生间互相的互助,由于他们了解一个别的思思叛邦并没关系,要紧的是基于一人的污染而互助更众人的劫持,一个通晓职权本领的权要编制,自然了然只要另一个具有相当范畴的编制材干有抗衡的资历,而消解这个资历的须要,不是基于所谓人性之恶,而是一个机合,一个以统治为宗旨的集团对维存自我的应该之举,这是没故意识形式划分的遍及外象,以影戏的本事可能填上差别的邦度差别的社会,群众因此可能感觉到雷同的惊悚。19世纪从此工业化疾捷发扬带来的更加精妙的职权本领方式正在不竭深化到常日管辖的同时也深化到了独裁的灵巧里,这点群众可能看福柯的《规训与处分》,科层制的演变可移步韦伯的驾御社会学,来略作深化一点的理会《缄默的教室》观后感(四):都8012年了,咱们却还正在驰念自正在影戏讲述了匈牙利十月事务布景下,一个结业班用缄默外扬政事可骇下的自正在。海报上的同窗们,是缄默,也是被禁言。影片中全数故事产生正在1956年的冬天,片中的高中生和咱们相同,具有着每一个庸俗的常日,会正在球场上任意踢着足球,会为女恩人的欣喜伪制一株四叶的三叶草,也会念兹在兹影戏里的裸女镜头。影片并没有于强大的政事事务上着墨太众,着眼于每一个家庭的离散,于渺小处睹真意,不乏动人的名排场,这种相合爱的真情显露完胜千百遍的说教,让咱们睹地到人性的繁复,看到宇宙正在非白即黑的社会方式下,符号自正在的血色永不湮灭。库特本应是最安详的人,却执意于宇宙的底细。他的父亲是靠政事取利出卖过错而上位的都会委员会主席,他深谙正在当时的布景下何为“确切”,以妻子的党卫军父亲为耻,迫令儿子厉禁参加政事事务,正在惹出繁难后思要以霸术私袒护本身儿子的罪责,鄙弃嫁祸他人。却正在影片结果,做出了举动父亲最伟大的豪举,失掉本身的政事人命放儿子自正在。正在苏联士兵的监督下,他们以至无法将道其它话说出口,这结果一次的握手之后便是他们内心都知悉的分别。提奥的家庭则是另一番景色,他的父亲正在53年的起义中也曾热血,正在残酷的平抑下被发落到都会最底端的行业成了一名炼钢工人,投诚于运气。几年后面临儿子的逆境,他鄙弃放弃知己,敕令儿子出卖恩人以求保全。但关于儿子提奥远走异地的决断,不再劝阻,用最长年华的审视目送他摆脱之后,面临赤子子的疑义仍然要故作顽固,接连支持起这个家。埃里克是片中最令人肉痛的少年,他是班上最血忱的血色定约信徒,是向师长道明默哀事务底细的人,也是出卖恩人的反水者。他心目中本应是“社会主义硬汉”的父亲,却是为民族自正在而叛变被同胞出卖最终被判以绞刑的“所谓叛徒”。当母亲藻饰的假话被东德的官员戳破,他的信奉由此崩塌,庞杂之中枪杀了一名师长并入狱。正在这种情景下,他更是被他所信奉的主义彻底摒弃,他出卖了库特,却败于凋落体系下的官官相护,必要担任起默哀的一共罪责。固然是这种稳重的题材,本片却与亲情无间纠合,每一个家庭都有各自的凄凉,动荡的社会下,每个别的运气就像无助飘舞的浮萍。青年们热血之下的畏怯是的确的,他们思要用假话掩护暂时的热血行径,却正在政事高压下解脱未果。他们每个别恐怕都动过反水的念头,却幸而据守住了本身的知己。活正在谁人时期确当下,谁又能看到公理的全貌。政事的对立不是社会的一共,超越政管辖思的反思是一个民族自愈的起先。不应只要空叙的标语,而是人人都有探索自正在的权力。其他场景也很细腻还原,老埃德加的破败农庄是少年们结果的乌托邦,精子窝环球华人视频站正在这里,他们起先考试着触碰自正在,为邦民的自正在碰杯、舞蹈。压迫氛围中,他们正在老埃德加的农庄考试呼吸自正在的气氛,这也是斗争到来前结果的喘气。平缓的叙事下,涌动的是对史册的反思,少年们对正在起义中升天群众的悲悼,被解读为政事示威,也是他们个别意志省悟的起始。片中校长那句“你们云云,真的给匈牙利邦民助助了吗?”的好意劝诫并不行为淡漠傍观的常态而解脱,对底细的商量到头来像是一场乐话。父辈的互相批评幸而没正在子辈身上重现,阵营的范畴被褪色,更众的是对自正在的拷问。影片结果热血的同窗们带着对来日的等候,踏上去往西德的列车。惟愿出走半生,回来仍是少年。《缄默的教室》观后感(五):统治的通病这是一部有点离奇的影戏,良众人以为它工致地报告了一部西方视角的反共求自正在的险峻进程,一如众少年来那样将西方视为彻彻底底希冀的化身而将血色阵营的此时而今视为当下炼狱,但同时离奇的是,你不乏能从影戏中众个首要人物口中听到他们对社会主义的刚强和信任,纵使被出卖,被示知父辈的底细乃至于人生破产,被擅权凌辱护佑不了本身的学生,那些众次声称社会主义俊美的人,不管处境若何艰险使得他们的舆论像是自保的砌词,正在全数影戏的气氛里,这些看法最终都并没有予以相应的古板上的奚落成效,正在古板的下场里,导演把本身的小心机插正在了斡旋之地,他确实对谁人时期轨制的一部份锦绣心存憧憬。以上小创造只是个引子,对这部影戏最大的叹息,来自评论区超爱的同志亦凡人的短评一个好题目能来这个页面的豆友,根基上也经过过旧年辗转众次的司机之旅,大要率也看过1987,之后也不妨会去维基那份史册,正在东欧,资金主义是反动分子。正在韩邦台湾,正在冷战岁月的美邦欧联,血色分子是长远的梦魇。而学运,从五四到法邦蒲月风暴,到布拉格之春,本片的布达佩斯,直至春夏之交,同志亦凡人问为什么统一种轨制会正在差别邦度惹起人性之恶,也便是问结果是轨制惹起的独裁仍旧其他来历导致的专政,本来合于这一点,看影戏是没法厘清的,不那么阻塞地从学理上通晓,群众可能去看——论美邦的民主9.2[法]托克维尔 / 1989 / 商务印书馆让我真正叹息思到的是,导演正在淡化认识形式之争的期间,即既没有单方外扬西方电台的客观的确,又没有一昧从各个方面全景映现东德的阻塞情况,它尚有很众不竭爆发的新俊美和据守的旧人。而抉择的由一场好似无合大碍的默哀而层层递进诱发的政事可骇,自师长到校长,督导到指导部科员,结果到部长,看客们好似感到太甚小题大做,可深知学生布景们的官员却锱铢必较,非要正在找到仔肩人的同时还要割裂学生间互相的互助,由于他们了解一个别的思思叛邦并没关系,播放免费人成视频要紧的是基于一人的诱发而互助很众人的劫持,一个通晓职权本领的权要编制,自然了然只要另一个具有相当范畴的编制材干有抗衡的资历,而消解这个资历的须要,不是基于所谓人性之恶,而是一个机合,一个以统治为宗旨的集团对维存自我的应该之举,这是没故意识形式划分的遍及外象,以影戏的本事可能装上差别的对象,群众可能感觉到雷同的惊悚。19世纪从此工业化疾捷发扬带来的更加精妙的职权本领方式正在不竭的深化到常日管辖的同时也深化到了独裁的灵巧里,这点群众可能看福柯规训与处分9.1[法] 米歇尔·福柯 / 2003 / 生存·念书·新知三联书店科层制可能看马克斯韦伯驾御社会学9.7马克斯·韦伯 / 2010 / 广西师范大学出书社


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